MANFAAT METODE SUGGESTOPEDIA

Sebagai metode tertentu, Sugestopedia menawarkan beberapa manfaat bagi penggunaannya dalam kelas bahasa kedua untuk YLLs. Ada beberapa manfaat dalam menggunakan Sugestopedia:
1. masukan dipahami berdasarkan diskusi dan prinsip saran
Dengan menggunakan metode pengajaran ini, YLLs dapat menurunkan penyaring afektif mereka. Kelas Sugestopedia, di samping itu, yang diadakan di kamar biasa dengan kursi yang nyaman, sebuah praktek yang juga dapat membantu mereka rileks. Guru dapat melakukan banyak hal-hal lain untuk menurunkan afektif filter. Menurut Kharsen (1989) dikutip dalam Xue (2005) kegiatan yang memungkinkan siswa untuk mendapatkan lebih mengenal satu sama lain dapat membantu kecemasan lebih rendah dan membuat siswa untuk mengadopsi nama baru untuk durasi kursus bahasa mungkin memiliki efek yang sama.
Konsep 2. Authority
Siswa ingat terbaik dan paling dipengaruhi oleh informasi yang datang dari sumber otoritatif, guru.
Teori 3. Klik dua planedness
Hal ini mengacu pada pembelajaran dari dua aspek. Mereka adalah aspek sadar dan satu bawah sadar. YLLs dapat memperoleh tujuan instruksi pengajaran dari kedua instruksi langsung dan lingkungan di mana mengajar berlangsung.
4. belajar Peripheral
Sugestopedia mendorong siswa untuk menerapkan bahasa yang lebih mandiri, mengambil tanggung jawab pribadi lebih untuk pembelajaran mereka sendiri dan mendapatkan lebih percaya diri. Informasi perifer juga dapat membantu mendorong siswa untuk menjadi lebih eksperimental, dan melihat ke sumber-sumber selain guru untuk masukan bahasa. Sebagai contoh, para siswa dapat membuat beberapa kalimat dengan menggunakan struktur gramatikal ditempatkan di dinding kelas, menggambarkan tempat tertentu di suatu negara berbahasa Inggris dengan melihat poster di dinding, dll Ketika para siswa berhasil dalam melakukan kegiatan-diri tersebut , mereka akan lebih percaya diri.

METODE SUGGESTOPEDIA

Sugestopedia

     Sugestopedia adalah metode pengajaran, yang berfokus pada bagaimana menangani hubungan antara potensi mental dan efektivitas belajar dan sangat tepat untuk digunakan dalam mengajar berbicara untuk pelajar bahasa muda (Xue, 2005). Metode ini diperkenalkan oleh seorang psikolog Bulgaria dan pendidik, George Lazanov tahun 1975. Maleki (2005) percaya bahwa kita mampu belajar lebih banyak dari yang kita pikirkan, asalkan kita menggunakan kekuatan otak kita dan kapasitas batin. Selain itu, DePorter (2008) diasumsikan bahwa otak manusia dapat memproses jumlah besar bahan jika mengingat kondisi yang tepat untuk belajar dalam keadaan relaksasi dan menyatakan bahwa sebagian besar siswa hanya menggunakan 5 sampai 10 persen dari kapasitas mental mereka. Lazanov menciptakan Sugestopedia untuk belajar yang memanfaatkan keadaan rileks pikiran untuk bahan retensi maksimum. Dengan menggunakan jenis methof, YLLs bisa mendapatkan menghafal 25 kali lebih cepat daripada metode konvensional (Bowen, 2009).

     Sugestopedia merupakan metode yang efektif dipahami masukan berdasarkan dengan kombinasi desuggestion dan saran untuk mencapai pembelajaran super. Tujuan yang paling penting dari Sugestopedia adalah untuk memotivasi lebih banyak potensi mental siswa untuk belajar dan yang diperoleh dengan sugesti. Desuggestion berarti bongkar bank memori, atau cadangan, kenangan yang tidak diinginkan atau memblokir. Saran kemudian berarti memuat bank memori dengan kenangan yang diinginkan dan memfasilitasi.

     Lazanov (1978) dikutip dalam Lica (2008) berpendapat bahwa peserta didik mengalami kesulitan dalam memperoleh bahasa Inggris sebagai bahasa kedua karena takut para siswa untuk membuat kesalahan. Ketika peserta didik berada dalam kondisi ini, jantung dan tekanan darah mereka meningkatkan. Ia percaya bahwa ada mental block dalam otak peserta didik (afektif filter). Filter ini blok input, sehingga peserta didik memiliki kesulitan untuk memperoleh bahasa yang disebabkan oleh ketakutan mereka. Kombinasi desuggestion dan saran adalah untuk menurunkan afektif filter dan memotivasi potensi mental siswa untuk belajar, bertujuan untuk mempercepat proses dimana mereka belajar untuk memahami dan menggunakan bahasa target untuk komunikasi untuk mencapai pembelajaran super. Ini adalah tujuan akhir dari Sugestopedia

Richard dan Rogers (1998) menyatakan bahwa ada beberapa komponen teoritis melalui desuggestion dan saran beroperasi:

(1) Otoritas: siswa mengingat terbaik dan dipengaruhi ketika informasi datang dari otoritas atau guru

2) Infantilisation: peserta didik dapat kembali rasa percaya diri dalam hubungan guru-murid seperti itu dari orangtua ke anak

(3) dua Planedness: belajar tidak hanya datang dari instruksi langsung, tetapi juga berasal dari lingkungan di mana instruksi mengambil tempat

(4) Intonasi, ritme, dan konser pseudo-ketidakpedulian: berbagai nada dan irama presentasi membebaskan instruksi dari kebosanan, dan penyajian materi linguistik dengan musik mendapat manfaat dari efek yang dihasilkan pada tubuh.

ELEMEN-ELEMEN SUGGESTOPEDIA

Beberapa elemen kunci dari Sugestopedia termasuk kaya lingkungan sensorik belajar (gambar, warna, musik, dll), harapan positif dari keberhasilan dan penggunaan berbagai variasi metode: teks didramatisasi, musik, partisipasi aktif dalam lagu dan permainan , dll

Sugestopedia mengadopsi pendekatan hati-hati terstruktur, dengan menggunakan empat tahapan utama sebagai berikut:

Presentasi
Sebuah tahap persiapan di mana siswa dibantu untuk bersantai dan pindah ke kerangka berpikir positif, dengan perasaan bahwa belajar akan menjadi mudah dan menyenangkan.
Konser pertama - "Aktif Concert"
Ini melibatkan presentasi aktif material yang akan dipelajari. Sebagai contoh, dalam kursus bahasa asing mungkin ada pembacaan dramatis sepotong teks, disertai dengan musik klasik.
Kedua Konser - "Pasif Ulasan"
Para siswa sekarang diundang untuk bersantai dan mendengarkan musik Baroque, dengan teks yang sedang dibaca sangat tenang di latar belakang. Musik yang dipilih secara khusus untuk membawa siswa ke dalam kondisi mental yang optimal untuk akuisisi usaha material.
Praktek
Penggunaan berbagai permainan, teka-teki, dll untuk meninjau dan mengkonsolidasikan pembelajaran.

METODE SUGGESTOPEDIA

Asal mula  Sugestopedia
Sugestopedia adalah metode pengajaran bahasa yang dikembangkan oleh psikolog Bulgaria, Georgi Lozanov (lihat gambar di sebelah kanan.) Seperti Komunitas Belajar Bahasa dan Diam Way Metode, Sugestopedia adalah metode inovatif yang menjanjikan efektif besar hasil pembelajaran bahasa. Lozanov mengklaim bahwa dengan menggunakan metode ini kita dapat mengajarkan bahasa sekitar tiga sampai lima kali secepat metode konvensional.
Nama Sugestopedia adalah dari kata "saran" dan "pedagogi." Ini adalah satu set rekomendasi belajar berasal dari Suggestology, yang menggambarkan Lozanov sebagai "ilmu ... berkaitan dengan studi sistematis dari pengaruh dan / atau non-nurani non rasional "bahwa manusia terus-menerus menanggapi. Metode ini juga menarik dari wawasan dari yoga dan psikologi Soviet. Dari yoga ia menarik pentingnya relaksasi pikiran untuk retensi maksimum material. Dari psikologi Soviet Lozanov mengambil gagasan bahwa
"Semua siswa dapat diajarkan materi pelajaran yang diberikan pada tingkat yang sama keterampilan." Jack C. Richards dan Theodore S. Rodgers (1986)
Fitur utama dari Sugestopedia adalah:
Penggunaan musik untuk bersantai peserta didik.
Furniture, dekorasi dan penataan ruang kelas.
Otoritas guru. Guru memainkan peran sentral dan dia / dia adalah sumber dari semua informasi.

MAKANAN PENINGGI BADAN DAN TIPS MENAMBAH TINGGI BADAN

Makanan Peninggi Badan Alami

Memiliki tubuh yang tinggi bisa Anda dapatkan dengan melakukan diet makanan yang seimbang dan juga kaya serat dan nutrisi. Sebaiknya cara meninggikan badan dengan alami ini dilakukan sejak usia masih anak-anak. Berikan nutrisi yang baik untuk tubuh mereka sehingga proses meninggikan badan menjadi lebih cepat.

Beberapa makanan peninggi badan alami adalah memberikan makanan yang kaya akan protein, vitamin, dan juga mineral. Protein kaya akan asam amino yang memiliki enzim untuk bisa membantu dalam memperbaiki sel tubuh dan juga bisa membantu menstimulasi pertumbuhan badan. Makanan yang mengandung protein misalnya adalah telur, ikan dan juga susu. Jangan mengonsumsi alkohol, merokok atau juga memakai narkoba karena hal itu justri yang bisa menghambat pertumbuhan Anda.

Makanan peninggi badan alami lainnya adalah kalsium. Untuk mendapatkan tulang yang sehat maka konsumsilah makanan dan minuman yang mengandung kalsium. Makanan yang mengandung kalsium ini salah satunya adalah susu, yoghurt, keju yang harus Anda konsumsi setiap harinya, jika memang Anda serius untuk meninggikan badan Anda secara alami. Selain makanan yang disebutkan diatas, mengonsumsi sayuran yang berwaran hijau yang mengandung sumber kalsium yang lain juga patut  Anda coba.

Mengonsumsi kacang kedelai sebagai salah satu makanan peninggi badan alami dalam bentuk fermentasi misalnya adalah tahu, tempe, susu kedelai. Makanan-makanan ini bisa menjadi menu yang disukai oleh anak. Kedelai aman untuk dikonsumsi dalam jumlah yang banyak, kedelai merupakan suatu protein alami yang tidak mengandung lemak yang bisa menggemukkan badan seperti protein yang terkandung di dalam hewan yang justru memiliki lemak di dalamnya.

Melakukan olahraga yang bisa membantu untuk meninggikan badan secara alami adalah salah satunya berenang. Dengan melakukan berenang dilakukan minimal  2 kali dalam seminggu bisa membantu Anda meninggikan badan Anda, selain itu juga bisa dengan melakukan olahraga lainnya yang aman bagi tubuh Anda, dan tidak membebani tubuh Anda terlalu berat.

CARA MENAMBAH TINGGI BADAN SECARA ALAMI

1. Berolahraga rutin dengan melakukan olahraga seperti lari, jogging selama 20 menit.

2. Setelah melakukan lari dan badan kita sudah pemanasan, lanjutkan langsung ke langkah berikutnya yaitu dengan cara push up and sit up secukupnya.

3. Dengan cara bergelantungan diatas pintu, lalu usahakan angkat badan anda minimal 3 kali untuk permulaan, dan selanjutnya meningkat dan meningkat menjadi 30 dan dilakukan rutin setiap hari.

4.  Minumlah air sehari sebanyak 8 gelas sehari agar badan tetap sehat karena badan kita setiap harinya mengeluarkan keringat. Dan minumlah susu kalsium, vitamin, dan minumlah ber-ion yang berfungsi yaitu menambah daya tahan kita agar tetap sehat.

5.  Berhenti merokok dan meminum air es karena akan mempengaruhi daya tahan tubuh anda membuat perut Anda menjadi buncit.

6. Beristirahat cukup dan tidur yang teratur.

7. Olahraga dengan melakukan berenang.

8. Melakukan lompat tali.

Semasa usia balita, bahkan sampai menjelang remaja anak membutuhkan tidur unruk bertumbuh lebih optimal. Tinggi badan mencapai optimal apabila anak dibiasakan tidur siang. Sepanjang tidur siang hormon pertumbuhan h-Gh (human-Growth Hormone) keluar lebih banyak. Hormon ini yang menambah tinggi badan anak.

Maka tidur siang perlu dibiasakan. Sebagaimana menata jadwal kebiasaan makan, buang air besar waktu tidur malam, tidur siang harus masuk jadwal harian anak. Apabila jadwal harian tertib dilakukan, maka akan terbukti kebiasaan sehat yang terbawa sampai usia dewasa. melenceng dari jadwal, akan menimbulkan rasa tidak nayaman pada tubuh. Termasuk bila sehari saja alpa tidur siang.

TYPES OF CHARACTERS IN FICTION

Types of Characters in Fiction


In fictional literature, authors use many different types of characters to tell their stories. Different types of characters fulfill different roles in the narrative process, and with a little bit of analysis, you can usually detect some or all of the types below.

• Major or central characters are vital to the development and resolution of the conflict. In other words, the plot and resolution of conflict revolves around these characters.
• Minor characters serve to complement the major characters and help move the plot events forward.
• Dynamic - A dynamic character is a person who changes over time, usually as a result of resolving a central conflict or facing a major crisis. Most dynamic characters tend to be central rather than peripheral characters, because resolving the conflict is the major role of central characters.
• Static - A static character is someone who does not change over time; his or her personality does not transform or evolve.
• Round - A rounded character is anyone who has a complex personality; he or she is often portrayed as a conflicted and contradictory person.
• Flat - A flat character is the opposite of a round character. This literary personality is notable for one kind of personality trait or characteristic.
• Stock - Stock characters are those types of characters who have become conventional or stereotypicalthrough repeated use in particular types of stories. Stock characters are instantly recognizable to readers or audience members (e.g. the femme fatale, the cynical but moral private eye, the mad scientist, the geeky boy with glasses, and the faithful sidekick). Stock characters are normally one-dimensional flatcharacters, but sometimes stock personalities are deeply conflicted, rounded characters (e.g. the "Hamlet" type).
• Protagonist - The protagonist is the central person in a story, and is often referred to as the story's main character. He or she (or they) is faced with a conflict that must be resolved. The protagonist may not always be admirable (e.g. an anti-hero); nevertheless s/he must command involvement on the part of the reader, or better yet, empathy.
• Antagonist - The antagonist is the character(s) (or situation) that represents the opposition against which the protagonist must contend. In other words, the antagonist is an obstacle that the protagonist must overcome.
• Anti-Hero - A major character, usually the protagonist, who lacks conventional nobility of mind, and who struggles for values not deemed universally admirable. Duddy, in Mordecai Richler's The Apprenticeship of Duddy Kravitz, is a classic anti-hero. He's vulgar, manipulative and self-centered. Nevertheless, Duddy is the center of the story, and we are drawn to the challenges he must overcome and the goals he seeks to achieve.
• Foil - A foil is any character (usually the antagonist or an important supporting character) whose personal qualities contrast with another character (usually the protagonist). By providing this contrast, we get to know more about the other character.
• Symbolic - A symbolic character is any major or minor character whose very existence represents some major idea or aspect of society. For example, in Lord of the Flies, Piggy is a symbol of both the rationality and physical weakness of modern civilization; Jack, on the other hand, symbolizes the violent tendencies (the Id) that William Golding believes is within human nature.
  
• Direct presentation (or characterization) - This refers to what the speaker or narrator directly says or thinks about a character. In other words, in a direct characterization, the reader is told what the character is like. When Dickens describes Scrooge like this: "I present him to you: Ebenezer Scrooge....the most tightfisted hand at the grindstone, Scrooge! A squeezing, wrenching, grasping, scraping, clutching, covetous, old sinner!" - this is very direct characterization!
• Indirect presentation (or characterization) - This refers to what the character says or does. The reader theninfers what the character is all about. This mimics how we understand people in the real world, since we can't "get inside their heads". In other words, in an indirect characterization, it's the reader who is obliged to figure out what the character is like. And sometimes the reader will get it wrong.

Ten (Direct or Indirect) Ways in which a Character Can Be Revealed

a. By psychological description.
b. By physical description.
c. By probing what s/he thinks.
d. By what s/he says.
e. By how s/he says it.
f. By what s/he does.
g. By what others say about him or her.
h. By his or her environment.
i. By her reaction to others.
j. By his reaction to himself.

Things to Remember:

1. Literary characters may embody more than one of these character types at the same time. A dynamic character may also be the antagonist, and a protagonist can also be, say, a flat and stock character (i.e. the one-dimensional hero).
2. Here's a very common mistake: while characters are often round and dynamic, that does not mean these two terms mean the same thing. The former refers to a character's complexity, while the latter refers to a character's development over time. Students also make this mistake with flat and static characters.
    

TRADISI DAN KEBUDAYAAN DI JERMAN

Jerman Budaya & Tradisi
Budaya dan tradisi di Jerman telah ada selama berabad-abad. Meskipun beberapa perjuangan di masa lalu, warisan yang kaya mereka masih berbicara melalui mereka seni, arsitektur, sastra, festival, dan masakan. Kebiasaan dan tradisi mereka didasarkan pada ketepatan waktu, disiplin, dan efisiensi. Di bawah ini adalah beberapa kebiasaan yang paling umum setiap orang diharapkan mengikuti di negara ini.

Jabat tangan dan Guten Tag adalah cara terbaik ucapan baik yang Anda tahu dan mereka tidak.
Mencapai partai, makan siang, atau pertemuan bisnis awal atau akhir keduanya dianggap tanda-tanda inefisiensi.
Jerman kebersihan nilai pada semua tempat, baik itu di rumah atau di jalan-jalan.
Sementara minum dengan seseorang adalah kebiasaan untuk mempertahankan kontak mata ketika mengatakan sorak-sorai, atau Anda akan dianggap tidak sopan.
Jika diundang untuk makan siang atau makan malam, Gifting diharapkan. Hadiah populer adalah mawar kuning (mawar merah atau tidak anyelir atau bunga lili atau krisan, masing-masing memiliki signifikansi yang berbeda), anggur impor, dan memperlakukan manis.
Norma-norma internasional dalam tabel etiket yang diikuti di Jerman. Misalnya, garpu dipegang di tangan kiri dan pisau di sebelah kanan.
Seni dan arsitektur
Seni dan arsitektur di Jerman mengingatkan pengaruh budaya dan sejarah yang kuat di negeri ini. Gereja-gereja, istana, universitas, dan banyak bangunan lain dan monumen di Jerman menampilkan kreasi yang kaya dan desain dari seniman dan arsitek mereka. Dimulai pada saat banyak Jerman berada di bawah kekuasaan Romawi (Romawi Periode), ada struktur seperti Katedral di Mainz, Worms, dan Speyer yang menunjukkan pengaruh dan kekuasaan Romawi di negara ini. Setelah mereka meninggalkan bangsa, gaya arsitektur lainnya maju, seperti Gothic Perancis (di Katedral di Cologne), Jerman dipengaruhi Gothic (di Gereja St. Sebald di Nuremberg), Baroque (di Residenz di Würzburg), dan gaya Bauhaus kontemporer (di Museum Yahudi di Berlin). Sepanjang abad, ada juga telah beberapa pematung dan pelukis, yang telah membuat kreasi menggemaskan kayu, batu dan kanvas, seperti Albrecht Dürer, Lucas Cranach the Elder, Hans Holbein yang Muda, Matthias Grünewald, Käthe Kollwitz, Franz Marc Walter Gropius, dan Ludwig Mies van der Rohe.
Literatur
Sastra dalam bahasa Jerman telah mengalami beberapa perubahan sejak Abad Pertengahan. Di tahun-tahun, telah ditemukan pengaruh dari tradisi Jerman tua, maka skenario sastra di Eropa, dan kemudian situasi politik, terutama selama rezim Nazi. Terkenal karya sastra dalam bahasa Jerman termasuk Grimm Dongeng oleh Jacob dan Wilhelm Grimm, Tristan und Isolde oleh Gottfried Von Strassburg, Essais de Théodicée atau "Teodise: Essays on Kebaikan Allah, Kebebasan Manusia, dan Origin of Evil" oleh Gottfried Wilhelm Leibniz, Juga sprach Zarathustra atau "Jadi Berbicara Zarasthustra" oleh Frierich Nietzsche, dan banyak lainnya dalam berbagai genre dan tema. Hingga 2013, penulis Jerman telah memenangkan 13 Hadiah Nobel Sastra, yang terakhir pada tahun 2009, oleh Herta Muller.
Masyarakat
Jerman memiliki masyarakat modern, liberal, dan global, mempertahankan standar hidup yang tinggi. Orang-orang menghargai pendidikan dan keluarga. Mereka menikmati kesetaraan gender dan toleran terhadap kaum homoseksual. Dalam dekade terakhir, mereka telah mulai mengakui keragaman etno-budaya di negeri ini.
Pakaian
Pada masa sekarang, pakaian tradisional di Jerman dipakai hanya selama acara-acara khusus seperti pernikahan dan festival. Jika Anda ingin mendapatkan sekilas dari tradisi kaya Jerman memiliki dalam hal fashion, menghadiri Oktoberfest. Orang-orang lokal biasanya suka berdandan tradisional; perempuan di Dirndl mereka dalam warna-warna cerah, dan laki-laki di Lederhosen mereka. Dirndl adalah pakaian wanita tradisional yang terdiri dari korset pas dan blus dengan rok dan apron. Menurut kebiasaan, apron perempuan yang menikah adalah diikat. Lederhosen adalah celana kulit untuk pria. Hal ini dikenakan baik pendek (di atas lutut) atau panjang (seperti capri, hanya di bawah lutut). Pria sering memasangkan lederhosen dengan cahaya berwarna kemeja dan sepatu haferl.
Masakan
Jerman suka masakan mereka, dan begitu juga seluruh dunia. Dari sosis ke mewah Black Forest Cherry kue, tidak ada yang melakukannya lebih baik dari Jerman. Di negara meskipun, masing-masing daerah memiliki gaya mereka sendiri memasak, piring dan selera. Jadi, jika di Bavaria sosis sapi dan buku-buku jari babi dipuji, Hamburg menawarkan Labskaus rebus, dan Saxony bersumpah kue stollen mereka. Berbagai daerah pada dasarnya dipengaruhi oleh sejarah masing-masing dan negara mereka adalah lokasi-bijaksana paling dekat dengan. Satu-satunya faktor umum tampaknya adalah cinta untuk berbagai jenis roti, kentang dan daging. Beberapa makanan lezat gastronomis paling populer di Jerman Sauerbraten (daging acar), Sauerkraut (acar kubis), Butterbrezel (mentega lembut pretzel), Eintopf (sup tradisional Jerman), Knodel (pangsit kentang), Apfelstrudel (harfiah, strudel apel), Schwarzwalder Kirschtorte (Black Forest Cherry kue), Schnitzel (daging sayatan), dan Wurst (Sosis).
Festival
Menurut website pariwisata resmi Jerman, negara tuan rumah sekitar tiga juta kejadian setiap tahun, banyak yang khusus untuk kota atau kota dan bulan. Peristiwa ini termasuk festival keagamaan, karnaval budaya dan 'funfairs'. Festival yang paling populer dan karnaval di Jerman meliputi berikut ini:
Oktoberfest - Awalnya digelar di Munich, 16-hari ini ekstravaganza merupakan galon bir, jutaan daging panggang dan lebih dari 200 tahun tradisi.
Festival Anggur - festival Wine diatur di sejumlah lokasi di daerah penghasil anggur dari Jerman, seperti Stuttgart, Frankfurt, dan Mainz. Festival anggur terbesar di dunia adalah di Bad Dürkheim, yang dikenal sebagai Wurstmarkt.
Schützenfest - adil sepuluh hari ini diadakan di Hannover menyoroti prosesi oleh lebih dari 10.000 bersenjata senapan.
Pasar Natal - adil belanja Desember ini diadakan di lebih dari 150 tempat di Jerman dan fitur kerajinan tangan, unik, dan rumah-dibuat memperlakukan dan hadiah yang dijual oleh para pembuat mereka. Nuremberg dan Dresden terkenal untuk pasar Natal mereka.

INILAH BUDAYA DI AUSTRALIA

Australia memiliki budaya dan gaya hidup yang sangat beragam. Penduduk asli Australia, orang-orang Aborigin dan Torres Strait Islander, adalah pewaris salah satu tradisi kebudayaan tertua melanjutkan dunia.

Penduduk Australia adalah migran atau keturunan migran yang tiba di Australia dari berbagai negara sejak Inggris mendirikan pemukiman Eropa pertama di Sydney Cove pada 1788. Australia memiliki populasi sekitar 23 juta orang. 25,6 persen dari populasi penduduk yang diperkirakan terdiri mereka yang lahir di luar negeri.

Dalam kerangka hukum Australia, semua warga Australia memiliki hak untuk mengekspresikan kebudayaan dan keyakinan mereka dan untuk berpartisipasi secara bebas dalam kehidupan nasional Australia. Setiap orang diharapkan untuk menegakkan prinsip-prinsip dan nilai-nilai bersama yang mendukung cara hidup Australia. Ini termasuk:
menghormati sama senilai, martabat dan kebebasan individu
kebebasan berbicara dan berserikat
kebebasan beragama dan pemerintahan sekuler
dukungan untuk demokrasi parlementer dan peraturan hukum
kesetaraan di bawah hukum
kesetaraan laki-laki dan perempuan
persamaan kesempatan
kedamaian
semangat egalitarianisme yang menganut toleransi, saling menghormati, dan kasih sayang bagi mereka yang membutuhkan.
Australia juga memegang teguh pada keyakinan bahwa tidak ada yang harus dirugikan atas dasar negara kelahiran mereka, warisan budaya, bahasa, jenis kelamin atau keyakinan agama.

Tingkat pengangguran relatif rendah (pada Desember 2007 itu 4,3 persen) dan pendapatan per kapita bruto sekitar $ 39 000. Semua orang sama di bawah hukum di Australia dan seluruh warga Australia memiliki hak untuk dihormati dan diperlakukan secara adil cara.

Bahasa
Semua orang di Australia didorong untuk belajar bahasa Inggris, yang merupakan bahasa nasional dan unsur pemersatu yang penting dari masyarakat Australia. Namun, bahasa lain selain bahasa Inggris juga dihargai.

Ibadah
Australia adalah negara Kristen, dengan sekitar 64 persen penduduk Australia mengaku sebagai orang Kristen. Namun, agama-agama besar lainnya juga dipraktekkan, yang mencerminkan masyarakat Australia yang majemuk secara budaya.

Penduduk Asli Australia memiliki tradisi mereka sendiri yang unik agama dan nilai-nilai spiritual. Australia tidak memiliki agama resmi negara dan orang bebas untuk mempraktekkan agama mereka pilih, selama mereka mematuhi hukum. Australia juga bebas untuk tidak beragama.

Dunia seni yang dinamis
Australia memiliki dunia seni yang dinamis yang mencerminkan tradisi budaya adat bangsa dan mosaik kaya budaya migran. Semua bentuk seni visual dan pertunjukan memiliki berikut yang kuat, termasuk film, seni, teater, tari dan musik.

Budaya olahraga
Australia mencintai olah raga mereka, baik bermain dan menonton it.Australia juga peringkat

atas kriket bangsa di dunia. Australia sering mencapai hasil yang mengesankan pada tingkat elite Olahraga Turnamen.

Australia memiliki salah satu masakan yang paling beragam di dunia, berkat pengaruh migran Asia dan Eropa. Australia tidak memiliki Cusine nasional.

Australia, salah satu bangsa pertanian yang paling efisien di dunia, menghasilkan kualitas tinggi sayuran, buah-buahan dan biji-bijian, daging, unggas, makanan laut, dan keju dan produk susu lainnya.

Sektor minuman anggur Australia diakui secara internasional dengan produksi berbagai jenis minuman anggur berkualitas tinggi dan bervariasi untuk disesuaikan dengan setiap hidangan, dari merah penuh bertubuh dan putih buah mendalam untuk berkilau, makanan penutup dan anggur diperkaya. Mematuhi hukum.

Pakaian
Jenis pakaian yang dikenakan orang mencerminkan keragaman dalam masyarakat Australia dan variasi iklim. Tidak ada hukum dan peraturan tentang berbusana, tapi Australia diharapkan untuk mengenakan pakaian tertentu dalam situasi kerja - kebanyakan tempat kerja memiliki standar busana.

SEPERTI APA KEBUDAYAAN AFRIKA?

Semuanya berawal ketika salah satu kaya dermawan Barat tersandung saklar dengan berat kekayaannya ......

Musim panas lalu, banjir "gerbang" kontrasepsi dibuka pada negara-negara termiskin di dunia, dan sebagian besar adalah negara-negara Afrika. Sejumlah astronomi dari uang yang dituangkan ke dalam proyek yang memiliki tujuan primer - pengurangan drastis kesuburan kaum miskin.

Sejak saat itu, telah ada proposal baru dan yang akan datang aborsi / tagihan bermunculan di berbagai negara Afrika, dan juga langkah-langkah pengendalian populasi ketat yang kuat diusulkan dari satu negara Afrika yang lain.

Hal ini mulai merasa seolah-olah lempeng tektonik budaya pergeseran di bawah kami dan era baru akan dimulai. Era dimana setiap bayi Afrika New Born sekarang menjadi "peningkatan populasi" daripada hadiah yang berharga dari Allah. Era dimana wanita Afrika diajarkan untuk menjadi seorang wanita yang otonom kebebasan tidak berasal dari Allah, tapi dari kontrasepsi buatan nya pil, patch atau suntikan.

Era dimana orang Afrika tiba-tiba menemukan bahwa ia memang bisa memiliki semua seks bebas yang dia inginkan tanpa senar, ada pernikahan dan tentu saja tidak ada bayi yang terpasang.

Itulah kulit jelek dari era baru, era baru, époque baru, dan itu pasti untuk melepaskan budaya kematian pada kami.

Budaya Hidup Afrika akan didedikasikan untuk mengikuti dan menyoroti melalui blog dan Facebook Page Berita tentang isu-isu Hidup di dan sekitar Afrika, terutama di mana kesucian hidup manusia diserang, di mana para pendukung pengendalian penduduk tidak menyadari bahwa penduduk adalah kumpulan khusus, manusia yang spesifik, di mana pembicaraan "kesehatan seksual" menjadi lebih tegas daripada ibu yang nyata dan kesehatan neonatal dan di mana pendidikan seks diberikan lebih penting daripada pendidikan formatif nyata.

Kami mengundang semua orang yang berkehendak baik (Afrika dan semua Teman-teman yang baik dari Afrika) untuk bergabung dengan kami dalam disscussing dan dissuading reformis radikal dari pergeseran budaya destruktif besar bahwa mereka mencoba untuk memicu di Afrika. Sehingga bersama-sama, kita bisa membangun Budaya abadi Hidup dan Peradaban Cinta, bagi generasi ini dan generasi yang akan datang.